Eine Frage der Erziehung
01.07.2012
Der Sohn ist ein mieser Schüler und stolz darauf. Die Tochter kann es besser, traut sich aber nichts zu. Das kann Eltern zur Verzweiflung bringen. Die Pädagogin Ingrid Buschmann will Abhilfe schaffen. In ihrem Ratgeber beschreibt sie typische Probleme von Jungs und Mädchen.
Wenn ein Junge mit versteinertem Gesicht aus der Schule kommt, liegt das nicht unbedingt an der verhauenen Klassenarbeit, sondern oft eher an einem Kontrollversagen. Er hat vielleicht bei einer "Mutprobe" einen Rückzieher gemacht - deshalb die coole Maske. Eltern, die jetzt lieber zuerst von sich selbst erzählen, vielleicht von einer schlimmen Intrige am Arbeitsplatz, helfen am besten. Denn wenn Jungs spüren, dass auch sie keine Helden sein müssen, können sie die coole Maske ablegen und sich den Kummer von der Seele reden.
Jungs sind eben so, schreibt Ingrid Buschmann. Die Erziehungswissenschaftlerin akzeptiert einen Status Quo, in dem überholte Rollenbilder vorhanden sind - sogar in Kinderköpfen. Anerzogen oder angeboren? Das ist ihr ziemlich egal. Entscheidend ist, was man draus macht. Dass hier eine Praktikerin spricht, ist in jeder Zeile spürbar. Alles, was die Autorin in 40 Jahren Arbeit als Elternvertreterin erlebt hat, ist in ihr Buch eingeflossen.
In sieben Kapiteln beschreibt sie typische Probleme von Mädchen und Jungen, vom Lesenlernen bis zur Berufswahl und liefert dazu einen informativen Abschnitt über die ersten Prägungen von Babys. Einige Ausdrücke klingen für deutsche Ohren ungewohnt, weil Buschmann hauptsächlich in Österreich gearbeitet hat. Dort sagt man eben "Schulbub". Wer die eine oder andere Schilderung von "hübschen jungen Damen" und "draufgängerischen Burschen" dennoch etwas klischeehaft findet, der kann sich leicht trösten: Die meisten Erziehungstipps sind für Mädchen und Jungen anwendbar - egal, ob es um Selbstbewusstsein geht oder darum, Risiken richtig einzuschätzen.
Auf dünnes Eis begibt sich die Autorin nur dort, wo sie einen größeren gesellschaftspolitischen Bogen spannt: Die gefährliche Risikofreude von Jungs sei später im Geschäftsleben durchaus nützlich - denn die Strategien eines Geschäftsmannes seien ja realistisch fundiert. Das darf man angesichts der "Zocker", die eine weltweite Finanzkrise ausgelöst haben, durchaus bezweifeln.
Buschmanns Erziehungsmodell ist ein kooperatives. Immer wieder fordert sie, dass Kinder Regeln auch verstehen müssen. Ein aufsässiges Kind, das gut argumentiert, ist ihr lieber als ein gehorsames Kind ohne eigene Urteilskraft. Sie behauptet sogar: Je mehr zu Pubertätszeiten in einer Familie die Fetzen fliegen, desto gesünder ist das Familienklima. Erziehung macht eben nicht immer Spaß. Dieses Buch schon.
Besprochen von Doris Anselm
Ingrid Buschmann: Schlaue Mädchen, coole Jungs ... ticken in der Schule anders
Ueberreuter Verlag, Wien 2011
175 Seiten, 17,95 Euro
Jungs sind eben so, schreibt Ingrid Buschmann. Die Erziehungswissenschaftlerin akzeptiert einen Status Quo, in dem überholte Rollenbilder vorhanden sind - sogar in Kinderköpfen. Anerzogen oder angeboren? Das ist ihr ziemlich egal. Entscheidend ist, was man draus macht. Dass hier eine Praktikerin spricht, ist in jeder Zeile spürbar. Alles, was die Autorin in 40 Jahren Arbeit als Elternvertreterin erlebt hat, ist in ihr Buch eingeflossen.
In sieben Kapiteln beschreibt sie typische Probleme von Mädchen und Jungen, vom Lesenlernen bis zur Berufswahl und liefert dazu einen informativen Abschnitt über die ersten Prägungen von Babys. Einige Ausdrücke klingen für deutsche Ohren ungewohnt, weil Buschmann hauptsächlich in Österreich gearbeitet hat. Dort sagt man eben "Schulbub". Wer die eine oder andere Schilderung von "hübschen jungen Damen" und "draufgängerischen Burschen" dennoch etwas klischeehaft findet, der kann sich leicht trösten: Die meisten Erziehungstipps sind für Mädchen und Jungen anwendbar - egal, ob es um Selbstbewusstsein geht oder darum, Risiken richtig einzuschätzen.
Auf dünnes Eis begibt sich die Autorin nur dort, wo sie einen größeren gesellschaftspolitischen Bogen spannt: Die gefährliche Risikofreude von Jungs sei später im Geschäftsleben durchaus nützlich - denn die Strategien eines Geschäftsmannes seien ja realistisch fundiert. Das darf man angesichts der "Zocker", die eine weltweite Finanzkrise ausgelöst haben, durchaus bezweifeln.
Buschmanns Erziehungsmodell ist ein kooperatives. Immer wieder fordert sie, dass Kinder Regeln auch verstehen müssen. Ein aufsässiges Kind, das gut argumentiert, ist ihr lieber als ein gehorsames Kind ohne eigene Urteilskraft. Sie behauptet sogar: Je mehr zu Pubertätszeiten in einer Familie die Fetzen fliegen, desto gesünder ist das Familienklima. Erziehung macht eben nicht immer Spaß. Dieses Buch schon.
Besprochen von Doris Anselm
Ingrid Buschmann: Schlaue Mädchen, coole Jungs ... ticken in der Schule anders
Ueberreuter Verlag, Wien 2011
175 Seiten, 17,95 Euro